ITC a sostegno della disabilità

Durante il corso del 2019, il Parlamento Europeo ha approvato l’ “European Accessibility Act”, meglio noto come “Disability Act“, che ha come obiettivo l’introduzione di ITC a sostegno della disabilità.

Gli ambiti d’applicazione di questo atto sono principalmente tre:

  • a livello ambientale, sociale e tecnologico vengono promossi i benefici delle tecnologie assistive, che hanno lo scopo di rendere utilizzabili e fruibili i prodotti informatici a persone con disabilità;
  • a livello di sicurezza si stima che si possa vedere una riduzione dei rischi in situazioni d’emergenza. Secondo alcune statistiche infatti il tasso di mortalità di persone disabili in situazioni di catastrofi è più elevato rispetto ai soggetti normodotati;
  • a livello educativo e lavorativo si prevede la realizzazione di spazi inclusivi e accessibili.

Tra gli strumenti maggiormente adottati abbiamo:

  • lavagna interattiva: questa può essere utilizzata per l’apprendimento della totalità delle materie scolastiche integrando la didattica con bisogni educativi speciali;
  • schermo tattile: utile per bambini con disturbi cognitivi e di coordinazione oculomanuale;
  • tastiere semplificate: queste prevedono dimensioni dei tasti maggiori rispetto alle tradizionali e un minor numero di pulsanti che possono comportare distrazione;
  • software didattici: programmi che lavorano sul primo apprendimento dei ragazzi.

Questi e molti altri gli strumenti che si stanno diffondendo, anche se a rilento, nell’ambito dell’istruzione, dando vita ai cosiddetti “ambienti didattici innovativi“.

Le evidenze emerse in quei contesti in cui gli strumenti ITC sono già presenti dimostrano un miglioramento della partecipazione, interazione e motivazione degli studenti che presentano handicap, nonchè lo sviluppo della loro autostima.

Tecnologia e inclusione scolastica sono un binomio vincente per garantire un progresso a livello educativo e sociale.

Ma ciò non basta se non interviene il docente a guidare gli studenti nel corretto utilizzo di questi strumenti.

Il loro ruolo è quello di educare gli alunni ad un utilizzo critico e consapevole del web e delle tecnologie, tenendo ben presente che, nonostante si possa parlare di “nativi digitali”, questi non hanno alcuna educazione a riguardo.

Per quanto riguarda l’apprendimento di ragazzi disabili e non, anche in Esperia Business Center organizziamo lezioni e ripetizioni sulle più svariate materie con l’ausilio dei tutor di Campus dei Talenti.

Per maggiori informazioni non esitate a contattarci, saremo lieti di indirizzarVi verso i professionisti del campo .

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